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Des rencontres vivantes...









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A l'invitation de structures diverses, j'ai participé à de nombreuses rencontres.

Aussi, j'ai appris à m'adapter à toutes les situations et à tous les publics, scolaires, bibliothèques, associatifs.

Je propose trois types de rencontres qui servent de canevas à chaque cas particulier.

Le tarif de ces animations est celui de la Charte des auteurs dont je suis adhérent.



Expérience :

Rencontres littéraires
avec divers publics, sous formes variées et parfois improbables dont on peut retenir par exemple :

Rencontres, tables-rondes, dans le cadre des prix littéraires
pour lesquels un de mes textes a été nominé (ou couronné ; ) :

/// Parcours Jeunesse du salon du livre Montreuil 
///  Grand Prix de l'Imaginaire 
///  Prix des Imaginales d’Épinal 
///  Prix du Livre de l'Eté 
///  Prix du Livre Elu 
///  Prix de la ville de Sorgues 
///  Prix du livre jeunesse du département de l’Hérault 
///  Prix des collèges de la ville de Vannes 
///  Prix Ados Lisant 
///  Prix Escapage 
///  Prix du Livre élu Livradois Forez 
///  Prix du festival policier de Vars 
///  Prix Tatoulu 
///  Prix Lire à Sénart 
///  Prix collèges Aveyron-Villefranche de Rouergue 
///  Prix sang d’encre 
///  Prix du Zinc 
///  Prix  des médiathèques de Saint-Nazaire 
///  Prix  des Mordus de polar, bibliothèques de Paris
 ///  Prix Sorcières 
///  Prix Lirentête 
/// Prix du Festival de Vars


Rencontres, tables-rondes, dans le cadre de salons du livre, festivals, colloques, etc. :

/// salon du livre jeunesse de Montreuil 
///  Festival International du roman noir (Frontignan)
///  salon international du roman noir méditerranéen de Villeneuve-lès-Avignon 
///  Festival policier de Vars 
///  rencontres Polar de Sorgues  
///  Festivals du Roman noir de Bergerac 
///  Festival du roman noir de Cahors 
///  salon du livre de Pau
 ///  Festival de l’Estrapade (Toulouse)
///  salon du roman policier de Lens (62)
///  salon du livre de Bordeaux 
///  Festival Lectures vagabondes 
///  salon du livre de Balma 

ainsi qu’un large et cetera.







Types de rencontres (boîte à idée)

 
Rencontres "improvisées"
(Durée de 45' à 1h15')


Ces rencontres ne nécessitent aucune préparation préalable de la part des enseignants.

Elles s'adressent à des publics scolaires ou universitaires, du petit groupe à plusieurs dizaines de personnes.

Dans un premier temps, je propose une approche vivante de mon travail d'auteur, de la trajectoire qui m'y a mené, de ma façon d'écrire et de concevoir la littérature.

Il n'y a aucun préalable requis, et c'est mon discours, que j'adapte au nombre de participants et à leur profil,

qui va nourrir les questions qui viendront dans le second temps de la rencontre.

Il ne faut pas le cacher, ces animations ont parfois quelque chose du "one man show".

Elles constituent une approche vivante de la création littéraire et fonctionnent davantage comme une conférence-spectacle que comme une causerie littéraire.

Leur point fort est surtout de dédramatiser l'approche de la création littéraire.

On y sourit, on y rit parfois, ce qui m'empêche pas les idées force de passer, au contraire.

Anecdotes, récits, réflexions, expériences et convictions alternent de manière vivante

pour brosser un tableau un peu pointilliste de l'idée que je me fais de la littérature...



 
Rencontre autour d'une oeuvre et du travail d'un auteur
(Durée de 1h à 3h, en deux séquences dans ce dernier cas)

Les partcicipants ont lu une de mes oeuvres, éventuellement ils ont effectué une rapide recherche sur mon nom dans un moteur de recherche internet.

Ils ont donc matière à nourrir des questions pour faire naître une conversation.

Dans ce cas, ce sont les participants qui orientent la rencontre vers les centres d'intérêt qui les concernent au plus près.

Le contenu de mes interventions, souvents fournies (incorrigible bavard...) se trouve chaque fois différent, du fait de cette interactivité.

Ce type de rencontre autorise des considérations littéraires plus poussées que les "rencontres improvisées".

L'oeuvre lue par les participant devient un trait d'union avec l'auteur, qui trouvera dans le texte matière à illustrer utilement son propos.

S'il est évidemment nécessaire que l'oeuvre proposée ait été lue, il n'est pas utile qu'elle ait été "étudiée".

Une rencontre où les lecteurs sont restés sur l'approche émotionnelle née par la lecture aura davantage de spntanéité.

Une rencontre où le texte a été "étudié" nous entraînera sur des constructions plus intellectuelles.


Ce type de rencontres, sans doute le plus intéressant d'un point de vue pédagogique, constitue une expérience originale,

bien plus attractive et bien plus riche que les rencontres classiques.

Il demande aussi une implication plus importante de l'équipe pédagogique, pour qui les outils audio, vidéo et papier

ouvrent des champs de travail dont les limites sont seulement celles de l'imagination -et l'expérience montre qu'elle est foisonnante.




Tables rondes, débats


J'accepte de participer à des tables rondes, des débats, conférences, pour peu que le thème  entre dans mes champs d'intérêt et de compétence...







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